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use while walking or driving; (10) Reverse assembling, reverse compiling, and re…

ます。また、学区内を歩行中 の児童の安全を確保し、学校に連れ戻すために教員を派遣する必要があります。そ のため、できるだけ効率よく学校に残っている児童や学校に戻…

導する。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、１階西側（レインボー）に誘導する。 ・乳幼児のいる家庭で１階を希望する家庭には、１階西側 (レインボー)に誘導 する…

導する。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、図書室に誘導する。 ②１階体育館出口側の階段前（２名） ・誘導掲示ボード１階②をもつ。 ・高洲８丁目の避難者を奥の２…

ます。また、学区内を歩行中の児童の安全を確保し、 学校に連れ戻すために教員を派遣する必要があります。そのため、できるだけ効率よく学校に 残っている児童や学校に戻…

導する。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、１階－２に誘導する。 ②門から体育館へ ・避難者は体育館入口へ、児童を引き取りに来た保護者は昇降口へと誘導す る。（…

妨害する行為 （９）歩行中や運転中等、本アプリの利用が不適切な状況又は態様において本アプリを 利用する行為 （10）本アプリを逆アセンブル、逆コンパイル、リバー…

する。 ⑤ 車イス、歩行が不自由な避難者は、なかよし学級教室（要援護者避難スペース）に誘導する。 【把握班】 要援護者避難スペース（２名） ① 避難者の受付を行…

導する。 ・車イス，歩行が不自由な避難者は，別途に状況を加味して誘導する（校舎等）。 ② 体育館出口側（２名）配置する。 ・誘導掲示ボードを設置する。 ・体育館…

内する。 ③車イス、歩行が不自由な避難者の介助を行う。 ④避難行動要支援者へ配慮した配置を行う。 【把握班】 ①受付にて避難世帯調査票を配布する。 ②避難世帯調…

、徒歩を原則とする。歩行困難な方の送迎で自家用車を使用 する場合は、体育館側駐車場を利用する。 (2) 避難所の入口は、体育館のみとする。 (3) 衛生上、体育…

させる。 ・車イス、歩行が不自由な避難者は、図書室に誘導する。 【把握班】 ・受付にて避難世帯調査票を配布する。 ・避難世帯調査票を書いてもらい回収する。 ・終…

車椅子・ 高齢者・ 歩行困難者 ３－Ａ ３－Ｂ １－Ａ １－Ｂ 多目的室 ２－Ｂ ２－Ａ多目的室 通級 学習 支援室 １－Ｃ 多目的室 英語 ルーム ２－Ｃ 7…

できませんが、住民(歩行者)は通行可能とします。作業時間帯以外の施工機械の 待機場所は、警察との協議が必要になりますが、施工場所付近で、片側交互通行での占用に …

できませんが、住民(歩行者)は通行可能とします。作業時間帯以外の施工機械の 待機場所は、警察との協議が必要になりますが、施工場所付近で、片側交互通行での占用に …

できませんが、住民(歩行者)は通行可能とします。 モデル街区を例とした通路確保の概念図を図-5.1 に示します。各宅地の駐車場の出入口に 面している道路部(…

できませんが、住民(歩行者)は通行可能とします。作業時間帯以外の施工機械の 待機場所は、警察との協議が必要になりますが、施工場所付近で、片側交互通行での占用に …

05.html 水中歩行は以下のとおり危険です。下の様な状況とならないよう、必ず浸水前に避難するよう強調してください。 くつは底のしっかりした運動靴 などで、な…