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まで概ね1時間以上の余裕がないものを除く 千葉県葛南土木事務所長または市長が特別に必要と認めたとき 操作管理者は、その他緊急やむを得ない事情があるときは…

の症状が出た方の専用スペース確保及び十分な換気の実施 ・避難所等内は十分な換気に努めるとともに、避難者が⼗分なスペースが確保できるよう留意する。 ・避難所等…

① 避難者に避難スペースの案内を行うとともに避難スペースの準備を指示する。 ② 避難者名簿を作成し、避難者数・世帯数を把握する。 ③ 施設の使用について…

庭側の出入口から避難スペースに移動する。 ※各教室で児童を引き渡した後、引き取り者が来ていない児童を体育館へ ※引き取り児童がいない場合は、指示後に避難スペ…

室前廊下に出し、生活スペースを確 保する。 (6) 避難所となる教室はきれいに使用するとともに、教室内の教材や備品などには 手を触れない。円滑な学校再開が…

館・校庭側の壁沿いにスペースを設ける ・ 受付で使用した机の内 3脚を配布用に並べ替える (案内放送) ・「配布品の準備を行いますので、 手の空いている…

① 避難所→避難スペース到着後、避難者は、班の役割を与えられ→決定し避難所 開設の活動を行う。 ② 避難所に到着した順番で、 ①～⑤に班の割り当てる。 …

体育館２階アリーナでスペースを確保する。 ⑤ ペット類は避難所内には持ち込むことはできない。 ⑥ 東小学校の避難対象地区は、猫実１・２丁目、海楽１丁目となっ…

設 利 用 ス ペ ー ス の 確 保 避 難 所 施 設 の 点 検 仮 設 ト イ レ の 設 置 …

受付開始 ※収容スペースが不足している場 合は、校舎内教室へ誘導する。 ※各自治会、ボランティアから 人員の選出を行う。 各自治会長、校長から対策検…

の症状が出た方の専用スペース確保及び十分な換気の実施 ・避難所等内は十分な換気に努めるとともに、避難者が十分なスペースが確保できるよう留意する。 ・避難…

① 避難者に避難スペースの案内を行うとともに避難スペースの準備を指示する。 ② 避難者名簿を作成し、避難者数・世帯数を把握する。 ③ 施設の使用につ…

所に搬出して、避難スペースを確保する必要がある。 ○ 校舎内のトイレ・水道は使用可能との連絡があるまで使用しない。設置された仮 設トイレ、給水箇所を使用…

。 ⑥ 教室の避難スペースでは、机・イスを三角コーナー等に搬出し、必要なスペース を確保する。 ⑦ トイレ、水道は水が出ても使用禁止とする。仮設トイレの設…

１６ ○ 体育館スペース作成班 ・・・・・・・・・・・・ １８ ○ 施設点検班 ・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２０ ○ 仮設トイレ設置班 ・・・・…

奥の出口から避難スペースに移動する。→児童を引き取り、待機する。その後、指示により地域ご とに奥の出口から避難スペースに移動する。 ④ 引き取り児童がい…

所に搬 出し、避難スペースの確保が必要。 （８） 校舎内のトイレ・水道は使用可能との連絡があるまで使用しない。設置された仮設ト イレ、給水箇所を使用。…

機する。 ⑤ 避難スペースでは，机・イスを指定された廊下に搬出してスペースを確保する。 ⑥ トイレ，水道は水が出ても使用禁止とする。仮設トイレの設置，給水準…

浦安中学校 避難スペース図 ２０２０ １月１０日改訂 進路室 ＰＣ室 図書室 校舎１階 校舎３階 職員 更衣室小会議室 倉庫 倉庫 職員室…

受付を行う ※収容スペースが不足している場合は、 改めて各教室等への誘導を行う ※各自治会・ボランティアから 人員の選出を行う 第 2 章 初動体制 …