ができず、命が危険な状況です。むやみに移動せず、今いる場所よりも安全な場所へ移動して、身の安全を確保しましょう。レベル5大雨特別警報が発表されたときに取るべき行…
| ここから本文です。 |
ができず、命が危険な状況です。むやみに移動せず、今いる場所よりも安全な場所へ移動して、身の安全を確保しましょう。レベル5大雨特別警報が発表されたときに取るべき行…
されました。こうした状況を踏まえ、対応方針の内容を改訂した上で、各避難所などにおいては引き続き感染症対策を実施し、避難を要する住民の安全・安心の確保を図っていき…
きず、 命が危険な状況です むやみに移動せず 今いる場所よりも安全な場所へ移動して 身の安全を確保しましょう 立ち往生し水没するおそれがあります。 …
園児は 1階図工室(状況に応じてたんぽぽ学級も使用)、3階音楽室 等に移動する。 (1) 避難所への移動は、徒歩を原則とする。歩行困難な方の送迎で自家用車を…
が集まる。そのような状況 下において、できる限り避難者の動揺を抑え、混乱なく避難所を開設しスム ーズに運営できるようにするために、マニュアルとして本書を作成…
○食料・物資の配給状況を的確に把握し、不足等に対応する。 ○持病・宗教・高齢者等で食事制限等がいる場合は、避難者のニーズを把握して食 料等の要請を行う。 …
からは泥砂が吹き出す状態でした。地中に埋めた配管の多 くが寸断されライフラインにも大きな被害を受けました。このため、この後数か月は不便 な学校生活を余儀なく…
体育館・集会室の被害状況をまずは点検し、順次、ほかの部屋も確認する。点検個所 は次の通りとし、点検結果は、図面に記入すること。 ・ 壁、柱の亀裂(どこに亀裂…
ととなる。そのような状況下において、できる限り避難者の動揺を 抑え、混乱なく避難所を開設し、相互に助け合う運営ができるようにするた めに、マニュアルとして本…
校地区及びその周辺の状況に鑑み、 対策会議の開設が必要であると判断される場合は、委員長または副委員長は 対策会議委員を招集し、(仮)本部を設置する。学校長か…
のライフラインの復旧状況に合わせて統廃合などを⾏い、 避難所となる施設の本来業務の早期再開に努めます。 避難所閉鎖後、住家をなくした人は、応急仮設住宅な…
断され る場合には状況に応じ堀江中学校長は、市および本部長と連絡を取り(連絡が取れ ない場合は自主判断にて)各自治会長の招請を行い、災害対策検討会議を開催す…
行う。 ・係や班の状況を把握する。 受付・誘導 ・避難者に避難場所の案内を行う。 ・受付で避難者名簿を記入させ、避難者数・世帯数を把握する。 ・施設の使…
、避難者�安否や被災状況、要望等に関する 情報を収集し、行政機関等外部へ発信する。 なお、時間�経過とともに、必要とされる情報�内 容�変化すること…
まず近隣の共助に勤め状況確認の後 自治会集会所に集合各班の班長との連絡を開始す る。また自治会対策本部は集会所に設置するもの とするが、被害の状況を見て不…
ト 様式5 避難所状況報告書(初動期用) 様式6 避難者受付票 様式7 健康状態チェックシート(受付) 様式8 健康状態チェックシート(日常) 様式9…
のライフラインの復旧状況に合わせて統廃合などを行い、 避難所となる施設の本来業務の早期再開に努めます。 ⚫ 避難所閉鎖後、住家をなくした人は、応急仮設住…
小学校会議室 * 状況に応じて時期、場所は柔軟に変更する。 * 必要に応じて臨時会議を開催する。 4. 避難所開設に係る訓練 自治会によって決定する。 …