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2025年5月20日

日の出小学校・日の出中学校 (PDF 1.7MB) pdf

難させるための計画(個別計画)*2など に基づき、避難行動を支援する。 (3)避難した場所で  避難した人を地区や町内会などの班ごとに確認する…

2025年5月20日

見明川中学校 (PDF 4.2MB) pdf

じて優先順位をつけ、個別に対応します。 ⚫ 避難所は、地域のライフラインの復旧状況に合わせて統廃合などを行い、 避難所とな…

2025年5月20日

当代島公民館 (PDF 549.5KB) pdf

る。また、負傷者等は個別に 対応する。 ・避難者を体育館へ誘導する。 ・防災備蓄倉庫から必要物品を取り出す。 ・名簿を取りまとめ終了後、速やかに市避 …

2025年5月20日

東海大学付属浦安高等学校・中等部 (PDF 694.6KB) pdf

成し、負傷者等は 個別に対応する。 ・防災備蓄倉庫から必要物品を取り出す。 ・避難所開設準備状況を市へ報告し、市より避 難所開設の指示を受ける。 避難…

2025年5月20日

浦安市避難所開設・運営マニュアル(本編) (PDF 3.1MB) pdf

優先 順位をつけ、個別に対応します。  避難所は、地域のライフラインの復旧状況に合わせて統廃合などを⾏い、 避難所となる施設の本来業務の早期再開に努めま…

2025年5月20日

浦安市避難所開設・運営マニュアル(様式集) (PDF 2.1MB) pdf

じて優先順位をつけ、個別に配給を行う。 4 食料・物資班は、不要な物資が届いた時は、受け入れを拒否する。 (保健・衛生班の業務) 第 10 保健・衛生班は…

2025年5月20日

舞浜小学校 (PDF 2.0MB) pdf

背景、全体�仕組み、個別業務�相互 関係等を比較的詳細に示す。 ②運営作業班員(避難者�交替/当番制) 担当業務を円滑に実行する為に必要な活…