取り、 園・学校の参観を行うことで子どもの実態を共有 するとともに、困っていることについては、園・学 校と一緒に話合いを行い、保護者・園・学校・ま なび…
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取り、 園・学校の参観を行うことで子どもの実態を共有 するとともに、困っていることについては、園・学 校と一緒に話合いを行い、保護者・園・学校・ま なび…
もと、園・学校の参観等を行い、子ども の状況を観察した。また、まなびサ ポートチームの医師等の意見を参考 に就学先を検討することができた。就 学後も…
談のもと、園・学校の参観等 を行い、子どもの状況を観察しました。 また、まなびサポートチームの医師等の意見を 参考に就学先を検討することができました。 …