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然環境の学びの場に（環境学習・環境教育の推進） これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 市、県 ・学校などとの連携の強化…

然環境の学びの場に（環境学習・環境教育の推進） これまでの意見から想定される施策 実現のための取組、ハード整備 実施主体 境川排水機場内を防災と川の知識を…

び（まち歩きツアー、環境学習） 5. 展示・パフォーマンス（ライブ、イベント、写真展示） 【3月30日（日）】：屋内イベント 1. オープニング（市長挨拶…

） ２.川の施設・環境学習 ３.飲食、マルシェ ４.舟運 ５.その他 18 神奈川県横浜市 大岡川１.水面の利活用（ＳＵＰ・カヌー等） 川と並行方…

学習調査（市民） 環境学習 浦安の母なる 川-市民の憩 いの場に！ 水辺をもっと 使いやすいよ うに親水護岸、 船着場を 水上カフェ お休み…

然環境の学びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるように…

性を生かし、水遊びや環境 学習ができる場になるとよい。 • 親水テラスの整備完了までにはある程度時間を要することから、それまでの間に実施可能な 取組を進め…

維 持・保全活動、環境学習 福島（生き物図鑑作成） 高槻（フォトコンテスト） 花とみどりと生命のネットワークづくり 花壇の維持管理 盛岡（ボランティア…

いる中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 （マハゼの棲み処調査・親子は…

然環境の学びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるように…

然環境の学びの場に（環境学習・環境教育の推進） 発言内容・付箋記載内容 開催回 1 境川は汚いと言っているが、生き物はたくさんいる。見せてあげられるように…

いる中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 （マハゼの棲み処調査・親子は…

ト、カフェ等） ・環境学習 ・活動する人の育成 ・歴史、景観、浦安らしさ ・河口部に水門 ・防災教育、水害と関わってきた歴史 境川かわまちを進める会…

いる中高生対象 の環境学習である「マハゼ の住処調査」など水棲生物 の生態調査を促進するとと もに、生息環境の保全に努 める。 ★河川の水質浄化への…

ルの形成等 ⽔辺の環境学習の活動 ・マハゼ調査、ハゼ釣り教室 ・浦安市歴史博物館の体験教室等 相互調整して、具体的な整備内容確定 その他 ・沿川を花…

いる中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 （マハゼの棲み処調査・…

いる中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 （マハゼの棲み処調査・…

いる中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 （マハゼの棲み処調査・親子は…

いる中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 （マハゼの棲み処調査・親子は…

いる中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 （マハゼの棲み処調査・親子は…