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点である。東京の芝浜小学校では、4 年生が地域学習を通じて地域に ついて学び、１年間にわたり課題を調査する取組を実施している。先日、日の出ふ頭で 発表があったが…

立年】２０００年 南小学校少年少女カヌークラブとして発足 ２００２年 浦安市体育協会(現スポーツ協会)へ加盟 【会員数】 ８４名 【活働場所・活動内容】 〈Ⅽゾ…

る。 第2回懇談会 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという 状況で、何かを企画しても学校からの了承…

用している二之江第三小学校の 児童から橋名を募集し、新川千本桜 と子どもたちは地域の「宝」という 想いを込めて決定しました。 船 堀 街 道 新 川 大 橋 （…

、田んぼ（境川沿いの小学校等） 「アオギスプロジェクト」に参加・協力 文化系 環境系 歴史系 レクレーション、スポーツ系 凡例ゾーン別 団体名 /活動 場所/ …

置する浦 安市立東野小学校にて、野球の練習に参加していた児童8 名と保護者及び指導者約10名にヒアリングを実施 東野小学校利用者へのヒアリング P3 手法 概要…

、田んぼ（境川沿いの小学校等） 通年 みどりのネット ワーク 春夏秋冬 Cゾーン 修学旅行乗船体験

3年6月22日 須田小学校（白根排水機場）令和3年7月5日 明訓中学校（親松排水機場） ［問合せ先］ 新潟地域振興局 農林振興部 農村計画課 〒956-8635…

仮称）勉強会 16 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという状況で、何かを企画して も学校からの了承…

での花壇づくり。 ・小学校やこども園及び公園でのビオトープづくり。 ・通年で実施。 （今後の展開） ・境川沿川における連続的な花とみどりのネットワークづくり。 …

、田んぼ（境川沿いの小学校等） 「アオギスプロジェクト」に参加・協力 文化系 環境系 歴史系 レクレーション、スポーツ系 凡例ゾーン別 団体名 /活動 場所/ …

仮称）勉強会 16 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという状況で、何かを企画して も学校からの了承…

に「田んぼ」を作り、小学校、こども園・幼稚園、保 育園の子供たちが「お米づくり」体験・学習を行っている。先日実施した公園の「田ん ぼ」でとれたお米のワラを使った…

- 計画の基本方針 小学校、こども園、幼稚園、保育園や市民の「お米づくり体験」（代かき、田植え、カカシづ くり、稲刈り・天日干し、脱穀・もみすり、しめ飾り）のサ…

、明海の丘公園や近隣小学校でのお米づくり体験を行っている。  高洲海浜公園から境川の「絆の森づくり」への協力、2008年から 2013年までアオギスの ねぶた…

に「田んぼ」を作り、小学校、こども園・幼稚園、保 育園の子供たちが「お米づくり」体験・学習を行っている。先日実施した公園の「田ん ぼ」でとれたお米のワラを使った…

仮称）勉強会 16 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという状況で、何かを企画して も学校からの了承…