クトが進行しており、中高生を対象に「マハゼの住 処調査」を行い水棲生物の生態について調査している。 ・市民主体の生物調査や境川の生物を展示する「境川水槽」…
ここから本文です。 |
クトが進行しており、中高生を対象に「マハゼの住 処調査」を行い水棲生物の生態について調査している。 ・市民主体の生物調査や境川の生物を展示する「境川水槽」…
第2回懇談会 中高生にSDGsの実践計画を策定してもらう事業において、境川を題材に何かしらの事業を提案する可能性はある。 第2回懇談会 東水門から今川橋…
いて年に20回程度、中高生による吹奏楽や色々な音 楽ジャンルのアマチュアアーティストによるライブを開催し、水辺のイベントとして定着しています。 ●水辺コンサ…
いて年に20回程度、中高生による吹奏楽や色々な音 楽ジャンルのアマチュアアーティストによるライブを開催し、水辺のイベントとして定着しています。 ●水辺コンサ…
クトが進行しており、中高生を対象に「マハゼの住処調査」 を行い水棲生物の生態について調査している。 ・ 市民主体の生物調査や境川の生物を展示する「境川水槽」…
クトが進行しており、中高生を対象に「マハゼの住処調査」 を行い水棲生物の生態について調査している。 ・ 市民主体の生物調査や境川の生物を展示する「境川水槽」…
として現在行っている中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 (マハゼの棲…
として現在行っている中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 (マハゼの棲…
として現在行っている中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 …
として現在行っている中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 (マハ…
として現在行っている中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 …
として現在行っている中高 生対象の環境学習である「マハゼの住処調査」など水棲生 物の生態調査を促進するとともに、生息環境の保全に努め る。 (マハ…
1回進める会 5 中高生にSDGsの実践計画を策定してもらう事業において、境川を題材に何かしらの事業を提案する可能性はある。 第2回懇談会 6 境川水槽を作…
1回進める会 5 中高生にSDGsの実践計画を策定してもらう事業において、境川を題材に何かしらの事業を提案する可能性はある。 第2回懇談会 6 境川水槽を作…
1回進める会 5 中高生にSDGsの実践計画を策定してもらう事業において、境川を題材に何かしらの事業を提案する可能性はある。 第2回懇談会 6 境川水槽を作…