16 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという状況で、何かを企画して も学校からの了承は得ら…
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2025年3月17日
資料2 これまでの意見まとめ （PDF 768.1KB） pdf
16 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという状況で、何かを企画して も学校からの了承は得ら…
2025年3月17日
令和3年から4年度の意見まとめ （PDF 560.3KB） pdf
16 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという状況で、何かを企画して も学校からの了承は得ら…
2025年3月17日
参考資料2 境川かわまちを進める会ニュースレターNo.2 （PDF 786.1KB） pdf
聖地にする。カヌーの授業を行う。 • カフェ、屋台、テラス、川の駅、海の駅などがあれば川自体が賑わってくる。 これらの運営方法について議論していきたい。 …
2025年3月17日
境川かわまちを進める会ニュースレターNo.2 （PDF 786.1KB） pdf
聖地にする。カヌーの授業を行う。 • カフェ、屋台、テラス、川の駅、海の駅などがあれば川自体が賑わってくる。 これらの運営方法について議論していきたい。 …
2025年3月17日
資料1 前回までの振り返り （PDF 2.2MB） pdf
回懇談会 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降りてはいけないという 状況で、何かを企画しても学校からの了承は得ら…
2025年5月1日
第5回境川かわまちづくり推進協議会 議事要旨 （PDF 225.9KB） pdf
を行うことで、学校の授業にも活用できるように するなどの広がりを持たせることが望ましい。 マネジメント会議の実施によりコアメンバーの意識共有は進んでいる…
2025年3月17日
資料1 前回の振り返り （PDF 1.7MB） pdf
聖地にする。カヌーの授業を行う。 カフェ、屋台、テラス、川の駅、海の駅などがあれば川自体が賑わってくる。これらの運営方法に ついて議論していきたい。 …
2025年3月17日
第2回境川かわまちづくり懇談会 議事録（概要） （PDF 402.2KB） pdf
い。 小学校の授業の体験等で、境川を利用した水辺での活動を提案しているが、許可なしに降 りてはいけないという状況で、何かを企画しても学校からの了承は得ら…
